记者观察网山西12月29日电（记者 刘云山 见习记者 刘月华 通讯员 柯建荣） 12月23日，在新课程、新教材国家示范校太原五中的邀请下，岢岚中学全体数学教师参加了“新课程、新教材教学研讨会”，聆听了专家的讲座，观摩了“高一年级数学建模展示”活动。

上午十一时，在经过三个多小时的颠簸之后，与会人员受到太原五中杨校长等领导的热情接待，一阵寒暄之后，两所学校负责人就近年来的结对帮扶工作进行了亲切友好的交流，并就日前展开的“同课异构”活动，双方达成共识，丰富多样的教育教学活动，可以提升双方教师专业化成长的速度，提高课堂教学效率，实现了资源共享，优势互补的目的。

下午二时三十分，教育部基础教育教学指导专业委员会委员、人教社教材编写的参与者，太原市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设学术专家组特聘专家，山西省教育科学研究院普通高中教学研究中心副主任薛红霞老师就今年我省高一使用的新教材，做了“新课程  新教学”的专题讲座。作为新教材编写的参与者，薛老师详细解读了新课程方案、新课标在新教材运用中的指导作用，明确了新教学的依据，强调了课程方案的新要求，提醒教师在新教学中要以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。结合自身的教学研究，薛老师以不同学科为例，重点介绍了新教学中两种切实可行的教学法，即单元设计—课时教学和项目学习教学法。随后观摩了太原五中高一年级数学建模展示活动。来自九个组别的项目发言人逐一上台展示了各组的研究成果，从项目提出的背景，到小组成员的分工，再到信息的采集、数据的分析，最后得出结论，总结反思。学生们异彩纷呈的展演令与会师生刮目相看，运用数学知识解决生活中的一些实际问题，不仅是现行高考对学生能力的考察，而且还可以激发学生的学习兴趣，培养师生的动手能力、创新能力和评价能力，增强了团结协作的意识。

本次教学研讨开阔了师生的视野，明确了新课程的教学方法，为今后的教学指明了方向，也让老师们明白一个道理：学生的潜力无限，只要他们拥有探索精神，教学中就该大胆放手，相信孩子们是最棒的。